Grammatik

Lernspiel für den Grammatikunterricht | Barbara Heuberger, Tübinger Orthografie-ProgrammMusterhafte Satzstruktur
Grammatik ist unbeliebt – nicht nur bei Lernenden. Übersehen wird aber, dass Rechtschreibung ihre Logik oft erst im Satzzusammenhang enthüllt. Grammatisches Wissen ist unverzichtbar für Großschreibung, Zusammenschreibung, Ableitung u.v.m.
Grund genug, das „Stiefkind“ Grammatik von seiner Nebenrolle zu befreien. Anschaulich und spielerisch vermitteln die Lektionen zur Satzstruktur ein tiefes Verständnis für grammatische Spielregeln. Das geht auch ohne verwirrende lateinische Begrifflichkeit!

 

 1.0 Großschreibung

U-GR-1.1 Großschreibung am Satzanfang
U-GR-1.2 Großschreibung von Namen
U-GR-1.3 Großschreibung im Satz
U-GR-1.4 Enge Apposition
U-GR-1.5 Adverbiale Zeitangaben
s

2.0 Wortarten

U-GR-2.1 Artikel/Begleiter
U-GR-2.2 Nomen
U-GR-2.3.1 Adjektive (Positiv)
U-GR-2.3.2 Adjektive steigern
U-GR-2.4.1 Personalpronomen
U-GR-2.4.2 Objektpronomen
U-GR-2.5.1 Schwache Verben | Zeitformen
U-GR-2.5.2 Starke Verben | Zeitformen
U-GR-2.5.3 Unregelmäßige Verben | Zeitformen
U-GR-2.5.4 Modalverben
U-GR-2.6 Präpositionen
U-GR-2.7 Adverbien
U-GR-2.8 Konjunktionen
U-GR-2.9 Subjunktionen
d

3.0 Zusammenschreibung

U-GR-3.1
U-GR-3.2.1
U-GR-3.2.2
U-GR-3.3
Zusammengesetzte Verben

 

4.0 Attribute

U-GR-4.1
Adjektiv- und Partizipattribute
U-GR-4.1
Genitivattribute
U-GR-4.1
Präpositionalattribute
U-GR-4.1
Appositionen
a

5.0 Satzfelder

U-GR-5.1
Satzfeld 1 | Vorfeld, Verb, Mittelfeld
U-GR-5.1.1
• Subjekt und Prädikat
U-GR-5.1.2
• Valenz und Objekt
U-GR-5.1.3
• Adverbiale Bestimmung
U-GR-5.1.4
• Der Verberstsatz
U-GR-5.2
Satzfeld 2 | Die Verbenklammer
U-GR-5.2.1
• Modalverb und Vollverb
U-GR-5.2.2
• Hilfsverb und Vollverb
U-GR-5.2.3
• Vollverb und Präverb
U-GR-5.3 Satzfeld 3 | Das Nachfeld
U-GR-5.3.1
• Die Vergleichserweiterung
U-GR-5.3.2
• Die Entlastung des Mittelfelds
U-GR-5.3.3
• Hauptsätze verbinden
U-GR-5.3.4
• Der Nebensatz als Verbletztsatz
a

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